“讀書(shū)是一種享受，書(shū)中有四季不同的風(fēng)景，也有波瀾壯闊的歷史，也有悲歡離合的故事。每天下班來(lái)到閱覽室，根據(jù)自己的喜好選擇圖書(shū)，恬靜愜意間還能學(xué)到知識(shí)。”增子坊煤礦一位員工在閱覽室讀書(shū)交流時(shí)說(shuō)道。

增子坊煤礦積極推進(jìn)職工文化陣地建設(shè)，結(jié)合職工文化需求，持續(xù)強(qiáng)化職工閱覽室建設(shè)，不斷提升提升服務(wù)質(zhì)量，全力打造出了一個(gè)環(huán)境溫馨、舒適，員工滿意，具有增子坊煤礦特色的職工閱覽室。

該礦閱覽室現(xiàn)有圖書(shū)3320余冊(cè)，主要類(lèi)別涉及文學(xué)類(lèi)、工具類(lèi)、黨建類(lèi)、管理類(lèi)等圖書(shū)，涵蓋了經(jīng)濟(jì)、政治、企業(yè)管理、技術(shù)、文學(xué)、人物傳記、健康養(yǎng)身、生活科普、企業(yè)文化等諸多方面，滿足職工日常精神文化需求，為提高職工整體素質(zhì)和企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展增添了動(dòng)力，成為廣大職工“崗位學(xué)習(xí)、崗位成才”的重要陣地。閱覽室具有環(huán)境優(yōu)、功能全、藏書(shū)豐富的特點(diǎn)，為職工創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，培養(yǎng)職工養(yǎng)成“讀好書(shū)、愛(ài)讀書(shū)”的良好習(xí)慣，進(jìn)一步豐富職工業(yè)余文化生活。走進(jìn)閱覽室，一排排整齊的書(shū)架，臨窗放置的桌椅，為職工們學(xué)習(xí)充電提供了便利條件；在這里，大家感悟書(shū)中意蘊(yùn)，提升素養(yǎng)內(nèi)涵，以書(shū)會(huì)友，拓展互動(dòng)交流，讓浮躁的心沉靜下來(lái)，在安靜的閱讀時(shí)光中，收獲知識(shí)、增長(zhǎng)才干、感悟生活、滋養(yǎng)心靈。

機(jī)運(yùn)隊(duì)王峰是圖書(shū)閱覽室的?？?，他說(shuō)“我是一名電工，咱們閱覽室里有關(guān)煤礦電工方面的書(shū)籍很多，我經(jīng)常過(guò)來(lái)查資料充電，為實(shí)踐操作補(bǔ)上了理論不足這一短板。我業(yè)務(wù)時(shí)間喜歡看歷史書(shū)籍，在手機(jī)上看電子書(shū)，眼睛扛不住，閱覽室里有大量的歷史書(shū)籍，還能借書(shū)，方便多了。”

為管好用閱覽室，該礦工會(huì)建立健全了閱覽室使用和管理制度，制定完善了《閱覽室管理員崗位職責(zé)》、《圖書(shū)室管理制度》、《圖書(shū)室管理人員職責(zé)》、《圖書(shū)借閱管理制度》、《職工閱讀行為規(guī)范》等系列管理制度；配備1名專(zhuān)職管理員，專(zhuān)人負(fù)責(zé)圖書(shū)整理上架、登記圖書(shū)借閱冊(cè)、打掃書(shū)屋、定時(shí)通風(fēng)，保證借閱流程的規(guī)范和書(shū)屋內(nèi)的環(huán)境衛(wèi)生；定期對(duì)圖書(shū)按照類(lèi)別、編碼進(jìn)行整理、更換，進(jìn)一步保障圖書(shū)質(zhì)量和借閱環(huán)境，使閱覽室管理規(guī)范化、制度化、標(biāo)準(zhǔn)化。該礦工會(huì)還定期開(kāi)展閱讀需求調(diào)研，征求職工意見(jiàn)建議，進(jìn)行整理補(bǔ)充，及時(shí)更新職工喜愛(ài)的新書(shū)、好書(shū)，不斷提升閱覽室建設(shè)，使閱覽室具有長(zhǎng)久的吸引力，使職工樂(lè)意到閱覽室讀書(shū)學(xué)習(xí)，把閱覽室建成職工求知求學(xué)的最佳樂(lè)園。

現(xiàn)在，閱覽室運(yùn)行穩(wěn)定且作用明顯，職工的讀書(shū)學(xué)習(xí)氛圍更加濃厚，職工素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)水平逐步提升。該礦工會(huì)以職工書(shū)屋為載體，組織開(kāi)展了“誦讀紅色經(jīng)典”、“學(xué)黨史談感悟”等系列特色活動(dòng)，將閱覽室與閱讀分享活動(dòng)、誦讀活動(dòng)、征文活動(dòng)等一系列職工閱讀活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，引導(dǎo)廣大職工養(yǎng)成“愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)”的良好習(xí)慣，不斷營(yíng)造讀書(shū)氛圍，讓朗朗書(shū)聲，縷縷書(shū)香滿溢礦山。

下一步，增子坊煤礦工會(huì)將持續(xù)建好、用好閱覽室，在發(fā)揮閱讀學(xué)習(xí)功能的基礎(chǔ)上，不斷延伸職工書(shū)屋服務(wù)功能，讓閱覽室成為職工自我學(xué)習(xí)、自我教育、自我提高的綜合平臺(tái)，讓閱覽室成為員工群眾的文化“港灣”，成為職工學(xué)習(xí)成長(zhǎng)進(jìn)步的“加油站”。（王曉丁 張志強(qiáng)）